在校园里，有很多微小的感动，这些感动或许只是瞬间的，但却可以深深地打动人心。我曾经亲身经历过一件小事，虽然它看起来非常平凡，但却给了我极大的启示。下面我将分享这个故事，希望对大家有所启发。
一：
那是一个寒冷的冬日，我正赶往教学楼上课。突然，我看到一个小男孩在路边哭泣，他膝盖处受了伤。我心里很不忍，便上前询问他的情况。
二：
小男孩告诉我，他刚刚在溜冰场摔倒了，而他的父母都在上班，无法前来接他。我想起了自己小时候也曾遇到过这种情况，便决定帮助他。
三：
我扶着小男孩走进了教学楼，找到了医务室。可是医务室的护士告诉我，他们并没有急救箱。这时，我有些犹豫，不知道该怎么办。
四：
突然，一个女孩推开了医务室的门，她见到了小男孩膝盖处的伤口后，立刻拿出了自己的急救箱，并为小男孩包扎了伤口。我向这位女孩表示了感谢，她微笑着回应道：“这是我的义务。”
五：
这个女孩叫李婷，是我们学校的一名大三学生。她告诉我，在她刚刚入学的时候，也曾受到过学长学姐们的帮助。所以她觉得，现在轮到她去帮助别人了。
六：
我真心佩服这位女孩，她把自己的义务看得比生命还重要。在今天这个物质主义泛滥的社会里，这样的人真的不多见。
七：
经过这件事情，我深深地感受到了校园里微小的感动。虽然这只是一个小小的事情，但它却让我明白了：在校园里，我们可以不断地给予别人帮助，也可以从别人身上得到帮助。
八：
正是因为有像李婷这样的人存在，我们的校园才会变得更加和谐。这也告诉我们，即便是微小的行动，也有可能引发巨大的影响。
九：
除了这个女孩，我还曾经遇到过很多给我带来微感动的人。比如说，每天早上在操场上为我们带来晨练音乐的老师，每天在图书馆为我们提供服务的工作人员等等。
十：
这些人或许并不瞩目，但却是我们校园里最闪耀的一道风景线。正是有了这些人的付出，才让我们感受到了校园里的温暖。
十一：
我深深地体会到，这种微感动并不仅仅只存在于学生之间。在教育过程中，老师们也可以通过一些小小的行动给予学生们帮助。
十二：
比如说，一位语文老师在课堂上分享了自己的学习经验，让我们学生从中受益；一位数学老师在晚自习时留下来帮助我们解决数学难题等等。
十三：
这些小小的行动都能够让我们感受到老师的关怀和付出，也让我们在学习中更加愉快和轻松。
十四：
在校园里还有一种微感动，那就是同学之间相互扶持。在我上大学的时候，就曾经遇到过一位非常好的同学。
十五：
他对待学习非常认真，而且总是愿意帮助我解决学习中的难题。每次遇到问题的时候，我都可以向他请教，而他总是耐心地解答我的疑惑。
十六：
在这个同学的帮助下，我的成绩逐渐提高了。但更为重要的是，他让我感受到了友情的温暖和珍贵。
十七：
这个同学的微感动让我深深地明白，同学之间相互扶持才是真正的友情，也是校园里最为珍贵的财富。
十八：
我想说的是：在校园里，微感动随处可见，只要我们用心去发现，用心去感悟。或许这些感动对于别人来说很平凡，但对于我们来说，却是无价的财富。
十九：
正是因为有这些微感动的存在，我们才能够在校园里快乐地成长，才能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。
二十：
我希望每个人都能够做出自己的微感动，用自己的力量为校园增添更多的温暖和光彩。
二十一：
也希望我们都能够从别人身上得到微感动，学会感恩和珍惜。
二十二：
感谢那些给予我微感动的人们，是你们让我的校园生活更加美好。
